Lærer på madskole: Jeg ville savne ordningen, hvis vi ikke havde den På Tingbjerg Skole har eleverne i flere år kunnet købe mad i skolens køkken. Det fungerer godt, fortæller lærer. For sultne børn kan ikke lære noget, og der er masser af læring og dannelse i deres madordning, mener han.
Hvorfor skal vi have så travlt i november? Karakterer, samtaler, fagdage, juleklip og almindelig undervisning. November er en tung måned at være lærer i
Lotte Rod: Debatten om straf i skolen afslører en stor selvmodsigelse Børn skal lære at begå sig i et fællesskab. Det kræver voksne, som viser dem vejen. Ikke straf og eksklusion, skriver Lotte Rod. Lotte Rod
Debat: Vi står midt i en læsekrise, men ingen tager ansvar for at løse den Det vil kræve et stærkere samarbejde mellem skolerne og bibliotekerne – og ikke mindst ressourcer til skolebibliotekerne – hvis vi for alvor skal skabe mere læseglæde hos eleverne. Filiz Sarah Thunø
Tabuer og fællesskab Nye noveller om unges liv går tæt på det helt private, men et par af dem er oplagte at analysere med udskolingseleverne. Bodil Christensen
Ny tendens: Kommuner dropper forårs-sfo før skolestart De ældste børnehavebørn i en fynsk og to sjællandske kommuner skal ikke længere begynde i skole om foråret, men vente til august. Dermed får de færre skift. Børnehaveklasseforeningen hilser beslutningen velkommen og håber, at flere kommuner følger trop.
Et modstykke til postulater om inklusion Inklusionsforsker Lotte Hedegaard-Sørensen tager fat om en stikkende tidsel i debatten i ny bog. Og hendes gennemgang af inklusionens historie er en gave til lærerstuderende. Lisbeth Tolstrup
Lukningstruet skole-trivselscenter får massiv støtte Det er en rigtig dum ide at lukke Dansk Center for Undervisningsmiljø, lyder det fra en række parter til regeringen. En lukning vil føre til mere mistrivsel i skolen, lyder en af begrundelserne. Også Rådet for Børns Læring bør overleve, mener mange.
M-ordfører: Vi frygter, at grænser hæmmer børns frihed og trivsel. Det er en fejl Den relativt lille skærpelse af ordensbekendtgørelsen har sat gang i langt mere debat, end den burde, mener Moderaternes undervisningsordfører. Rasmus Lund-Nielsen (M)
PPR har selv et ansvar for at få fokus på forebyggende indsatser Selv om der er stor forskel på, hvor meget tid PPR bruger på henholdsvis individ- og fællesskabsorienterede opgaver, foretrækker nærmest alle PPR-ledere, at rådgivning om læringsmiljøer kommer til at fylde mere. De må selv gå foran, siger deres tidligere formand.
Forstå fraværet, forråelsen og forbundetheden Kære læser. Hvis du ikke orker læse hele anmeldelsen, kan du springe til konklusionen: denne bog skal læses og anvendes. Jørn Nielsen
Lærer efter Trump-sejr: "Vores elever fortjener fakta. Og fakta er, at vi ikke ved noget" Samfundslærer anbefaler at slå koldt vand i blodet, når han og kolleger taler med eleverne om Donald Trumps valgsejr. Det er ikke sikkert, at det optager eleverne så meget, som vi tror, men der er basis for gode debatter, siger han.
Praktikerens guide til konflikthåndtering Ved at koble to kendte metoder får forfatteren lavet en letlæst og praksisnær bog om at håndtere situationer, der er på vej ud af kontrol. Flemming Platz
Politikerne overser 19.000 børn: Skal man selv have en diagnose for at se problemet? Det er absurd at tale om de dalende fødselsraters konsekvenser for fremtidens arbejdsmarked, så længe vi allerede sorterer en stor gruppe elever fra i skolen, skriver Luise Brix. Luise Brix
Skoler ved ikke, at nogle elever har ret til rimelig tilpasning Skoler har begrænset kendskab til forbuddet mod forskelsbehandling på grund af handicap og den lovændring fra 2020, som giver børn med særlige behov ret til rimelig individuel tilpasning. Alligevel vurderer skoler i en evaluering, at de lever op til kravet.
Forfriskende og nyskabende bog om ledelse set fra medarbejdernes perspektiv Kig med, når sløret løftes for forholdet mellem medarbejdere og deres ledere i en bog, der blandt andet bygger på ærlige(?) fortællinger om længsel efter ordenlighed og at blive set som et helt menneske. Peter Andersen
Lav trivselsarrangementerne simple Jeg har netop været til trivselsarrangement i min søns klasse. Det var simpelt og ukompliceret arrangeret, og det var der enormt mange fordele ved.
DLF: Ikke nok at måle test og karakterer - mål på, hvor god skolen er til at holde på lærerne En ny undersøgelse peger på personaleudskiftning som en af årsagerne til elevers mistrivsel. Forkvinde for DLF's undervisningsudvalg mener mere efteruddannelse er en del af løsningen.
”Et bureaukratisk hækkeløb”: Løsningen er et opgør med faghierarkiet Trivselsarbejdet kan føles som et bureaukratisk hækkeløb, der får selv de mest veltrænede lærere til at miste pusten, skriver lærer Julie Hjære Jensen. Hun mener, det er på tide, vi tager et opgør med faghierarkiet. Julie Hjære Jensen
Vigtig diskussion, men rodet bog Det er en vigtig opgave for skolen, at udvikle børns og unges handlekompetencer, så de bliver hovedpersoner i deres egen livsfortælling. En ny bog sætter fokus på dette, men overdænger læseren med modeller. Ove Christensen
Fynboer vil skabe øget inklusion uden hastværk For at bremse udgifterne til specialtilbud skal skolerne i Faaborg-Midtfyn Kommune i videst muligt omfang rumme alle elever. Ud over specialklasser på fire skoler og en heldagsskole skal alle skoler udvikle mellemformer. Strukturen indfases over de næste tre år.
Debat: Jeg har 26 muldvarpehoveder i min klasse – Hvor er min tolærerordning? Man skulle tro, at der nærmest er to lærere i alle klasser, hvis man har fulgt skoledebatten de seneste år. Sådan er virkeligheden bare slet ikke, skriver Mia Lodberg Nielsen. Mia Lodberg Nielsen
"Ned på knæ! Hvis jeg gamle mand kan, så kan I også" Tre uger med teaterproduktion fire dage om ugen. Også i 9. klasse. Skovbrynet Skole tager teater alvorligt. Alle børn spiller med i en forestilling tre gange i deres skoletid, alle er på scenen og bryder grænser – også lærerne.
Vikar: ”Lynhurtigt og uden pædagogisk erfaring blev jeg kastet ud i lærerrollen” Vi vikarer er ikke klædt godt nok på til at skulle indtage rollen som lærer uden nogen form for oplæring, skriver lærervikar Cille Schmidt Christoffersen Cille Schmidt Christoffersen
Patientforeninger: Forældre med syge børn er frustrerede Det er nødvendigt med klare procedurer, når en elev har en behandlingskrævende sygdom. Men retningslinjerne mangler ofte, og det skaber utryghed for både forældre og elev, lyder det fra patientforeninger. De står derfor klar med hjælp til skolerne.
Prisnomineret: Invester pædagogisk i elevernes frokostpause - det giver større trivsel og dannelse Casper Thaarup og Line Gøtterup Ramsing giver i deres bachelorprojekt seks konkrete forslag til, hvordan man som lærer kan understøtte spisepausen pædagogisk. Projektet er nomineret til en pris hos Lærerprofession.dk.
Er det altid samfundets skyld? Denne bog tilbyder et andet syn på hvordan man kan arbejde med unge i mistrivsel. Det er kompliceret, fordi problemet er kompliceret, men der er også konkret hjælp at hente for den særligt interesserede. Heidi Friborg Christophersen
Debat: Støvede bogsamlinger? På min skole har vi vendt det på hovedet Uddannede børnebibliotekarer kan gøre hele forskellen, og de skal være en integreret del af personalegruppen, skriver Kirsten Dam Pedersen. Kirsten Dam Pedersen
Debat: Socialdemokratiet fører sig frem som visionær, men det er rent spin ”Socialdemokratiets ambitioner for folkeskolen rækker kun til at pacificere symptomer, ikke bekæmpe sygdom”, skriver Karsten Bräuner om de nye justeringer af ordensbekendtgørelsen. Karsten Bräuner
Opdragelsesskolen: Fører afskrabning af tyggegummi til artige elever? Oprydning, gulvvask og afskrabning af tyggegummi. Børne- og undervisningsministeren ønsker mere opdragende metoder for at fremme ro og orden, men hvad siger forskningen om brugen af sanktioner i skolen? Mikkel Giver Kjer Hans Henrik Sievertsen
Sponseret indhold: Skolevenner gør en forskel Hver dag året rundt træder en skoleven ind i en klasse et sted i Danmark. En af dem er Bente. Hun har siden 2022 været skoleven på Bramsnæsvigskolen 4 timer om ugen. Her støtter Bente fællesskabet i klassen, og kan både have særligt fokus på de elever, der har det svært og mistrives, eller et mere generelt fokus på hele klassen til stor gavn for Jeanette, der er lærer i 4. A.
Debat: Nej Tesfaye, vi kan ikke straffe os til en tryg skole Når undervisningsministeren vil indføre flere straffe i skolen, glemmer han helt, at vejen til den gode trivsel for eleverne går gennem at skabe arbejdsforhold, hvor lærerne trives, mener Cecilie Guldbrandsen. Cecilie Guldbrandsen
Forsker: Der er brug for nuancer i debatten om straf Vi bliver nødt til både at fokusere på forebyggelse og indgriben, skriver børne- og skoleforsker Louise Klinge. Louise Klinge
Debat: Danmark stod skoleret foran FN, for det går den helt forkerte vej Det bliver ved med at gå den forkerte vej med at inkludere børn med handicap i folkeskolen. Det har mødt stor kritik fra FN. Og kigger vi 10 år ind i fremtiden, ser det ikke meget bedre ud, skriver formand for Danske Handicaporganisationer, Thorkild Olesen. Thorkild Olesen
Ny forskning: Det giver uro at sende elever uden for døren En uge efter Mattias Tesfaye kom med sit udkast til nye ordensregler for folkeskolen blev strammet, konkluderer en forsker, at politikerne er på gal kurs. Hjemsendelser, tvungne skoleskift og at sende elever uden for døren virker stik modsat hensigten.
Ensomhed er den glemte mistrivsel Ny forskning har gjort brug af erfaringerne fra det nye mobbesyn til at få øje på, hvad ensomhed er og på hvad man kan gøre for at mindske ensomheden blandt børn og unge. Lærere har også en rolle at spille her, mener forfattere til bog om vores ensomme ungdom. Heidi Friborg Christophersen
Bestyrelsesformand: Regeringen vil spare os væk midt i en historisk trivselskrise Regeringen vil i finanslovsforslaget lukke Dansk Center for Undervisningsmiljø. Bestyrelsesformanden for organisationen har talrige eksempler på, hvorfor han mener, det vil være en rigtig dårlig idé. Anders Durhuus Ramsing
Karakterdannelse: "Vi skal turde sige, at vi skal opdrage børnene i skolen” Projekt om karakterdannelse har fået kritik for at hvile på et religiøst grundlag og for at ville genindføre den sorte skole. Det bliver afvist af initiativtagerne. Men lærerne skal have mere autoritet end i dag, siger de.
Debat: Den tidligere undervisningsminister fejlciterer os Merete Riisager påstår, at vi vil give eleverne styringen eller tage ansvaret for undervisningen fra lærerne. Det skriver vi ikke, for det mener vi ikke, lyder det fra Helle Rabøl Hansen og Andreas Rønne Nielsen. Andreas Rønne Nielsen Helle Rabøl Hansen
Psykolog bag ny bog: Mistrivselskrisen er bestemt ikke afblæst Det er os fagfolk, der har børnene mellem hænderne, som bliver underkendt. Vi kommer ingen vegne, hvis mistrivslen ikke bliver taget alvorligt, skriver bogaktuel psykolog. Ulla Dyrløv
”Det overrasker mig, hvor tæt eleverne knytter sig til os” Trine var bekymret for, om hun ville savne den fysiske kontakt med eleverne, da hun begyndte som sygeunderviser på Næstveds nye kommunale onlineskole i januar.
Mette Frederiksen: Børn skal lære at være elever, ellers kollapser skolen Vi er langt hen ad vejen lykkedes med at opdrage vores børn til at tænke selvstændigt og tale med vægtig røst i familien. Men når de træder ind ad skolens port, skal de kunne være elever, skriver lærer Mette Frederiksen. Mette Frederiksen
Sådan får du mad i elevernes maver Hvad gør man lige for at skabe et godt fællesskab omkring frokostpausen? Her får du nogle tip fra lærerne i Facebook-grupperne 'For os der underviser i indskolingen' og 'For os der underviser på mellemtrinnet'.
En dag uden skema: "Man laver noget helt andet, når man har Must-dag" Fire dage med almindelig undervisning og en dag, hvor eleverne næsten selv kan bestemme. Dalmose Skole er en ud af fem skoler i Slagelse Kommune, som eksperimenterer med et anderledes skema i dette skoleår.
Det kræver sin lærer, men: "Du kommer ingen vegne med et barn i høj arousal" Peter Willemoesskolen i Assens bruger den pædagogiske tilgang low arousal for at få rolige børn og færre konflikter i klasserne. Det virker. Men det kræver sin lærer eller pædagog at bevare autoriteten uden at hæve stemmen eller løfte pegefingeren.
Lejrskole: Det er lærerfagets Ironman Manden kiggede på mig og min store Espresso House-kop med en blanding af medlidenhed og anerkendelse. ”Vi har været af sted i fire dage”, sagde jeg med træt og hæs stemme. Han nikkede, tydeligt imponeret. “Der er 25 mere nede i den anden vogn", sagde jeg og pegede. Jeg smilede, men udmattelsen kunne ikke skjules. “Ironman for lærere”, tilføjede jeg.
Tidligere undervisningsminister: Nyt elevsyn vil være et stort tab for os som samfund Der er ikke behov for et medskabende elevsyn i skolen, hvor lærerne overlader mere styring og ansvar til eleverne. Tværtimod har danske elever brug for, at det er deres lærere, der har autoriteten og lederskabet i klasselokalet, skriver Merete Riisager. Merete Riisager
Lærer om lejrskoler: Det er ikke flødeskummen på toppen, man fjerner. Det er hele kagebunden Færre folkeskoleelever kommer afsted på lejrtur. Det kan få konsekvenser, for det er selve fundamentet for børnefællesskaberne, man er inde og pille ved, skriver Mia Lodberg Nielsen. Mia Lodberg Nielsen
Debat: ”Nogle blev flove, blødte måske igennem og følte sig tvunget til at gå hjem” Gratis hygiejnebind bør indføres på alle skoler i Danmark. For de positive effekter overstiger med længder de minimale udgifter, der følger med, skriver skoleleder. Jennie Thomsen
Nyt værktøj gør det let at få alle med i aktiviteter med bevægelse Efter fire års testarbejde blandt flere end 800 lærere, pædagoger og elever præsenterer Videnscenter om handicap nu et digitalt univers med over 190 bevægelsesaktiviteter, som let kan tilpasses elever med særlige behov. Værktøjet kan tilgås gratis.
Søsyg sørøver søger selvudvikling... ...og lærer at leve med sin uperfekthed. Nyt tværfagligt materiale til indskolingen arbejder med trivsel på en usædvanlig måde. Hurrarrrr for det! Anne Skovmark
Hver femte elev oplever, at læreren skælder ud: "Det er et fælles ansvar" Flere drenge end piger i 4. klasse oplever, at deres lærer skælder meget ud, lyder det fra Børns Vilkår, som anbefaler, at skolerne lytter mere til eleverne og inddrager deres perspektiver på, hvordan skolen bliver et trygt sted. Elevrådsformand Damyan Martinov Tsonov kommer her med gode råd til lærerne.
Forskere indtager ledigt standpunkt om mistrivsel Forestillingen om, at et større og større antal børn og unge mistrives er blevet en almenkendt problemstilling, som kun vokser for hver dag, der går. Ifølge forfatterne til ny bog er det dog myte, at børn og unge har ondt i livet, fordi de bliver mødt af præstationskrav og forventninger Sofia Esmann Busch
Børn i fattigdom har oftere højt fravær og underretninger Højt elevfravær, forældre med psykiske diagnoser og underretninger kædes sammen med en opvækst i fattigdom.
Debat: Skolekrisen kan ikke bortforklares med skærme, Aula eller pylrede forældre. Det er elevsynet, der skal ændres Skolens syn på eleverne støder sammen med den moderne børneopdragelse, eleverne har med sig hjemmefra, skriver Helle Rabøl Hansen og Andreas Rønne Nielsen. Helle Rabøl Hansen Andreas Rønne Nielsen
Lige nu diskuterer politikerne: Det kan ødelægge ferien for københavnske børn Besparelser på Københavns Lærerforenings Kolonier vil få konsekvenser, der rækker langt ud over børnenes ferie, skriver Farida Al-Imam og Katrine Fylking. Farida Al-Imam Katrine Fylking
Forfatter bag bogen Super ADHD: Vi har en alt for snæver opfattelse af diagnosen Børn med ADHD mistrives i folkeskolen i højere grad end deres jævnaldrende uden diagnosen. Hvis vi ønsker at skabe bedre trivsel, læring og motivation, skal vi rette blikket mod de styrker, ADHD også rummer, skriver forfatteren til en ny bog. Majbritt Augustinus
Trivselsindsats udbredes til mere end 200 skoler Indsatsen ”Basal – sammen om trivsel” har vist positive resultater for udskolingseleverne på 49 skoler. Derfor udvides projektet nu til at omfatte mere end 200 skoler og over 16.000 elever.
Forsker: Børn forsøger at skjule deres følelser ved skolestart Børn gør en stor indsats for at være vellidt af deres lærere, når de starter i skole. Nogle gange betyder det, at de forsøger at skjule deres sande følelser. Katrine Weiland Willaa har skrevet ph.d. om de høje følelseskrav i overgangen fra børnehave til skole.
Mobning trives i det skjulte Mobning er ofte usynlig for lærerne, men under overfladen kan livet i skolegården være hårdt og ubarmhjertigt – også i dag. Denne lille bog er en god guide til hvad man skal kigge efter. Heidi Friborg Christophersen
