Hvorfor skal vi have så travlt i november? Karakterer, samtaler, fagdage, juleklip og almindelig undervisning. November er en tung måned at være lærer i
Familier vandt første slag i retten i kampen for at få De ti bud fjernet fra klasser i Louisiana En føderal dommer i Louisiana blokerede tirsdag for implementeringen af en statsligt vedtaget lov om, at De ti bud skal være ophængt i alle klasselokaler i staten. Men afgørelsen blev straks appelleret, og appeldomstolen forventes at være mere venligt stemt over for loven.
Halloween: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død En vikartime gav mulighed for at tage et smut ud af huset med eleverne. Det var en god indskydelse.
Eksistentialisme, dødssynder og efterårshygge Der er rigtig mange seriøse tekster om eksistentialisme, ondskab og kærlighed. Men nogle gange kan det være skønt at tage en let fortælling, der har det hele med.
Hvordan lærer vi eleverne at tage gode noter? Hvis man skal tage den gode note, skal man vide, hvad den gode note er og hvordan den skrives på en god måde. Jeg opdagede, jeg ikke havde været skarp nok i min noteundervisning. Så 8. og 9. har fået et lille notekursus.
Tekster er mere end tryksværte på papir Ar der er forskel på kanonlitteratur og pastaopskrifter er på en måde indlysende. I løbet af en skoledag møder eleverne mange forskellige tekster i fagene og de har for hjælp til at forstå forskellene og formålene. Bogen her er en god guide til den tankegang. Sofia Esmann Busch
Esben bruger masser af AI i undervisningen: Her er hans bedste råd Lærer Esben Bækkelund Jensen var "chokeret", første gang han stødte på ChatGPT. Nu har han fået øjnene op for, hvordan kunstig intelligens har "revitaliseret kulturfagene som dannelsesfag".
Stedbaseret religionsundervisning Vi kan gøre undervisningen sansebaseret ved blot at gå uden for døren. Men det skal stilladseres, hvis det skal give mening.
Nye fagbeskrivelser – og hva’ så? Endnu engang er der i forbindelse med slankningen af faghæfterne en ambition om, at de fremover skal have funktion af et praktisk planlægningsværktøj for skolens lærere. Har man blot det mindste kendskab til skolens praktisk, er det svært ikke opfatte denne ambition som temmelig naiv.
Den første runde af stormester er afviklet. Noget var skidt, andet var godt. Den første runde stormester er afviklet. Noget var skidt, andet var godt. Her er, hvad der skal tænkes på til runde 2.
Når befrielsen kommer - et etisk dilemma Vi diskuterer ofte etiske dilemmaer i religion. Her er en film, der viser, det nogle gange er svært at vide, hvad der er rigtigt og forkert.
Stormester kan måske hjælpe med de store spørgsmål Det første forløb i 8. skal helst være godt. Kan en opgave a la Stormester give eleverne en mulighed for at starte kreativt ud og svare på spørgsmålet: Hvad er religion?
Det her tager jeg med til næste års undervisning Prøven i et fag viser ikke kun noget om elevernes kunnen. Den viser også noget om, hvad der har virket i årets undervisning.
Det er fascinerende at opleve elevernes glød og ihærdighed, når de arbejder med et stort fælles produkt Et stort produkt, der viser, hvad eleverne har lært om Nordisk Mytologi, pryder lige nu fællesområdet i indskolingen.
Guder med saft, kraft og charme Den græske mytologi er fascinerende. Percy Jackson skaber læselyst. Her får du et bud på at arbejde med romanen i religion, dansk og engelsk Janne Skovbjerg
Hvis vi skal opnå ligeværd mellem kønnene, kræver det anerkendelse på tre niveauer En undersøgelse viser, at LGBT+-elever mistrives langt mere end de øvrige elever. Ud over at være en del af det generelle pædagogiske relationsarbejde i skolens virke, må det også på indirekte vis siges at være et emne i fx religionsundervisningen. Her udgør menneskesynsproblematikken et centralt stofomåde, som relaterer direkte formålsparagraffens demokratiske grundværdi om ’ligeværd’. John Rydahl
Her er elevernes prøveforside: Har du styr på detaljerne? Vi skal huske meget, når vi skal vejlede eleverne i prøven i kulturfagene. Her er din huskeseddel Janne Skovbjerg
Her er tjeklisten: Har du det hele med i opgivelserne til kulturfagsprøven? Opgivelserne til kulturfagsprøven kan være ganske omfangsrige. Det kræver systematik at få det hele med. Her er den huskeseddel, jeg selv følger. Janne Skovbjerg
Hvordan dufter det evige liv? Moesgaard Museum har med særudstillingen "Egypten - Besat af livet" skabt et oplevelsesunivers, der kalder på en udflugt for mellemtrinnet. Janne Skovbjerg
Ramadan og påske får hendes elever op fra stolene: Her er religionslærerens bedste idéer Ved at lære om og forstå forskellige religiøse praksisser kan vi bygge bro mellem kulturer og skabe et mere inkluderende og tolerant samfund, skriver Rina Ghanoum. Her er det undervisningsmateriale, hun anbefaler til ramadan.
Professor afviser gastronationalisme hos lærere: Madkundskab skal også vise andre kulturers mad Elevernes smagsmæssige, kulturelle, religiøse og ernæringsmæssige præferencer er en vigtig del af madkundskab, og der er god læring i at arbejde med madmæssig mangfoldighed, siger professor Karen Wistoft.
Lærer: Kristendomskundskab er stadig et glemt og underprioriteret fag i den nye, store folkeskoleaftale Der er desværre ikke tænkt mange tanker om kristendomskundskab i folkeskoleaftalen, skriver faglig rådgiver Janne Skovbjerg. Janne Skovbjerg
Konservative: Alle børn bør have kristendomskundskab i folkeskolen Det Konservative Folkeparti vil afskaffe muligheden for at blive fritaget for kristendomskundskab i folkeskolen. Faget er nemlig vigtigt for elevernes forståelse af danske normer og værdier, skriver partiets undervisningsordfører. Lise Bertelsen
Debat: Det er på tide at indføre normkritisk kristendomsundervisning Køn og seksualitet fylder meget lidt i kristendomskundskab. Derfor er det på tide, at danske skoleelever også hører de historier om transpersoner og homoseksuelle forhold, der findes religiøse tekster. Aviaja Stampe Hans Krab Koed
Inspiration til kampdagen: Se biblen gennem kvindernes øjne I denne uge er det kvindernes internationale kampdag. I religionstimerne kan det for eksempel markeres ved at se biblen gennem kvindernes øjne Janne Skovbjerg
Påsken står for døren: Find inspiration til din undervisning her Symmetriske gækkebreve og tyske påsketraditioner. Vi har været en tur i arkiverne på folkeskolen.dk for at samle idéer og forslag til din undervisning op til påske.
Vi er midt i den kristne fastetid - hvad vil du undvære? Fastelavn, ramadan, 14 timers faste. Fasten er overalt - her kommer den som et lille repetitionsforløb til udskolingen. Janne Skovbjerg
Styrelse blåstempler hjemsendelse af tørklædebærende elev Prins Henriks Skole var i sin gode ret til at hjemsende 11-årig elev med tørklæde, konkluderer styrelse.
Kristendomskundskab er til diskussion: Kom med dine idéer Der skal udarbejdes nye fagplaner med fokus på fagets kernestof. Hvad er vigtigt at få med? Giv dit besyv her Janne Skovbjerg
Koranloven - for rigets sikkerhed eller folks hellighed? Måske vi fremover skal til at vænne os til at tage teologiske stemmer og argumenter alvorligt i den offentlige debat? John Rydahl
Livsværdier, leveregler og store ord på en mandag Nogle gange er det en tilfældighed, der former en time i et klasselokale i det mørke Jylland. Janne Skovbjerg
Skolepædagog: Nogle børn er nærmest holdt op med at lege, fordi alt i dem handler om konflikten i Mellemøsten Konflikten fylder i projektopgaverne, i dansktimerne, i samfundsfag og sikkert også i frikvarterne. Lærere og pædagoger står over for en kæmpe opgave, for de skal både sige nej til fake news, stå fast på nuancerne og svare på de spørgsmål, eleverne ikke tør stille derhjemme, mener skolepædagog Mette Larsen. Mette Larsen
Fritagelsesparagraf, indhold og navn - igen igen Søren Pape Poulsen vil have fjernet fritagelsesparagraffen - men hvorfor stoppe der? Janne Skovbjerg
Konservative: Alle elever skal lære om kristendom i folkeskolen Muligheden for at blive fritaget for kristendomsundervisningen skal afskaffes, mener De Konservative. Enhedslisten kalder forslaget for "højreorienteret woke-politik"
Tip til kristendom: Hvad skal du lave de sidste 20 minutter før jul? Vi skal hygge til sidst, men hvad skal vi lave? Her får du en samling ideer, der er lige til at gå til Janne Skovbjerg
Lærere: Vi har ikke brug for konfliktoptrappende retorik, Tesfaye Vores opgave som lærere er ikke at skulle stå på mål for regeringens politiske linje i forhold til krigen mellem Israel og Hamas. Tværtimod skal vi have ro til at tage hånd om de børn og unge, som er personligt og følelsesmæssigt berørt af krigen, lyder det fra to lærere. Lajal Nabil Salale Konni Nørlem
Juleafslutning på mellemtrinnet Hvad skal vi lave i sidste time før jul? Måske dykke ned i nogle af de juletraditioner, vores europæiske naboer dyrker Janne Skovbjerg
Skoleleder ærgrer sig over Tesfayes brev om antisemitisme Undervisningsministeren vil i et officielt brev minde skoleledere om, at der er nultolerance overfor antisemitisme. Det er der i forvejen, siger en forarget skoleleder fra Albertslund.
Jødisk Informationscenter: Kære lærere, hvorfor sender I jeres elever til os, når de skal have svar på krigen i Gaza? Lærere skal guide eleverne, så de ikke inddrager almindelige jøder, når de skal finde svar om Israel/Palæstina-konflikten, lyder opfordringen fra Jødisk Informationscenter. Karoline Schwartz Hvingelby
To dage med faglig opdatering DLF har udbudt efteruddannelseskurser i nogle af de mindre fag. Er de tiden værd? Svaret er ja! Janne Skovbjerg
Nu blev det religionslærernes tur Ved en række gratis fagkurser kan de, der normalt står bagest i køen til efteruddannelse, få et løft. Lærerne i kristendomskundskab bliver klædt på til at løfte blikket fra de religiøse tekster og tage eleverne med derhen, hvor religiøse liv bliver levet.
Hvordan holder man sig fagligt opdateret uden efteruddannelse? Efteruddannelse hænger ikke på træerne. Man er nødt til selv at opsøge de muligheder, der er, for at holde sig opdateret på sit fag. Janne Skovbjerg
Zionisme og kristendomskundskab I næsten 2000 år var Jerusalem en sådan forskudt drøm for jøderne i diasporaen; hvor ofte har det ikke lydt: “næste år i Jerusalem” som centrum i jødisk selvforståelse; “at drage op til Jerusalem” (alijah) som drømmens kerne. I samme periode har byen været (en jordisk kopi af) den himmelske drømmestad, det ny Jerusalem, for kristne, opfattet som verdens centrum både geografisk og kosmologisk-symbolsk, gudsrigets sted, et paradis. Hans Krab Koed
Skal vores undervisning tage hensyn til elevernes religion? Skal vi tage hensyn til elevernes religion, når vi planlægger vores undervisning? Spørgsmålet kommer igen og igen. Janne Skovbjerg
Bibelen er woke, men læsningen fremmer homofobi Bibelen er woke, men læsningen fremmer homofobi. Hans Krab Koed
Enhver med et minimum af indsigt i skolen kan gennemskue, at heller ikke denne reform vil løse skolens problemer Kommentar til regeringens nye reformudspil om skolen John Rydahl
Forandringens vinde blæser igen - Hvad skal målet være nu? Forandringens vinde blæser igen. Men hvad skal blæses væk, og hvad skal fasttøjres? Janne Skovbjerg
Salmer på mellemtrinnet Hvordan kan man arbejde med salmer på mellemtrinnet? Hvor kan vi finde noget materiale? Janne Skovbjerg
Gruppe om kristendomsfaget blev nedlagt - nu har de færdiggjort arbejdet på egen hånd Med støtte fra SamFonden har en arbejdsgruppe færdiggjort de anbefalinger til en revitalisering af kristendomskundskabsfaget, som blev bestilt af daværende undervisningsminister Merete Riisager (LA). Gruppen blev ellers nedlagt af hendes afløser Pernille Rosenkrantz-Theil, inden den havde mødtes første gang.
Konference om faget kristendomskundskab i folkeskolen Tirsdag d. 19. september kl. 10 i Proviantsalen på Christiansborg.
Store læsedag - religion Hvad skal vi læse på store læsedag i religion, hvis det både skal være fagligt og en god læseoplevelse? Janne Skovbjerg
NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Lerfigurer som indgang til refleksion over livets grundvilkår Æstetiske læreprocesser kan bidrage med forståelse og erkendelse i kristendomskundskab, skriver Annika Piersma
Aktiv dødshjælp, borgerforslag og kristendomskundskab Debatten om aktiv dødshjælp har været tiltagende de seneste år. Ikke mindst efter et borgerforslag om aktiv dødshjælp har rundet de magiske 50.000 underskrifter og skal behandles i Folketinget. Emnet er relevant at tage op i religionsundervisningen gerne i samarbejde med samfundsfag. Janne Skovbjerg
Hvem skal bestemme, hvad vi skal lave i år? Et nyt år ligger næsten jomfrueligt foran os. Hvem skal bestemme, hvad der fyldes i det? Og hvad skal jeg fylde på bloggen? Janne Skovbjerg
Det handler ikke om håndtryk, men om anerkendelse Man skal ikke gøre håndtryk til en kulturkamp Ove Christensen
Er det et problem med teaching to the test? 87 procent af respondenterne i en undersøgelse fra Folkeskolen om afgangsprøver svarer, at den daglige undervisning i religion påvirkes af prøverne. Men sådan skal det vel være? Janne Skovbjerg
Har du husket at tale med censor på forhånd? Prøveafvikling fordrer et godt samarbejde og dermed gode samtaler med censor. Hvilke emner at er det godt at få talt om inden prøverne går i gang? Janne Skovbjerg
Minister skuffer DF'er: Vil ikke skrive et brev til skolerne Dansk Folkeparti efterlyser opbakning til de lærere, der gerne vil undervise i Muhammedkrisen og opfordrede i dag Mattias Tesfaye til at skrive et brev til skolerne.
