Lærere føler større tillid: ”Det er dejligt at kunne rette ryggen og sige, jeg snyder ikke nogen” Tre lærere i Glostrup kunne godt bruge mere tid til forberedelse, men friheden til at undervise, som man finder bedst for eleverne, er vokset med årene. Det samme er tilliden mellem lærere og ledelse.
Kendt lærer bliver bekymret, når hun læser politikernes visioner for de nye fagplaner Der er elementer i arbejdet med nye fagplaner, der glæder den nok største lærerstemme i opgøret med læringsmålstyret undervisning. Men flere af de politiske målsætninger for arbejdet bekymrer hende.
Debat: Vi er i gang med at skabe en skole, der stjæler børnenes fantasi Det står skidt til med danske skolebørns fantasi, men det er ikke så mærkeligt, når de kreative fag gøres for boglige og børnenes leg bliver for voksenstyret. Anne Hammer
Debat: Her er farerne ved at slanke Fælles Mål Det er godt, at måltyranniet i folkeskolen ser ud til at få en ende, men vi er også nødt til at kigge på dilemmaerne ved at have færre mål for undervisningen, skriver adjunkt Daniel Panduro Daniel Panduro
Mette Frederiksen: Nye læreplaner kan gøre endeligt op med målstyring Når der snart skal laves nye læreplaner for folkeskolens fag, er det vigtigt at skrinlægge den målstyring og det snævre fokus på læring, som har hersket i folkeskolen i mange år. Skolens og fagenes formål og fokus på, hvad undervisningen skal kunne, bør stå helt centralt. Mette Frederiksen
Lærer: Vi har brug for centralt fastsatte mål Hvis lærere skal lykkes med undervisningen, ”skal der gennem hele skoleforløbet være mål, der samlet repræsenterer en tydelig faglig progression”, mener lærer Jens Hareskov Christensen. Jens Hareskov Christensen
Kendt skoleforsker og læreruddanner forlader Danmark Manden bag opgøret med folkeskolereformens læringsmålstyring, ph.d. Keld Skovmand, forlader UCL i Odense for at undervise lærerstuderende i pædagogik på universitetet NTNU i Trondhjem i Norge.
Gå til modstand At skabe åndsfrihed, ligeværd og demokrati er stadig ifølge folkeskolens formålsparagraf en af folkeskolens væsentligste opgaver. Det har politikere, forskere og embedsmænd negligeret. Helge Christiansen
"Løvens hule": Sammen om Skolen er en fed ide DLF og KL fik tre minutter til at overbevise tre 'løver' om, at Sammen om skolen er den bedste ide siden varmt vand. Der var ingen penge i spil, men gode råd til den videre færd af blandt andet veteran-løven Tommy Ahlers, som foreslog at gøre projektet mere målstyret. Det afviste KL dog.
Lotte Rod om manglende dansk læseglæde: ”Det gør mig virkelig ked af det” Dagens mest bekymrende resultatet er den danske bundplacering målt på læseglæde, mener De Radikale. Og det er dér, at der skal tages politisk ansvar, siger undervisningsordfører Lotte Rod.
Skolen trænger til en kærlig ånd Kradsbørstig kritik fra en mand, der har sine meningers mod, men er så vred, at det kan skræmme relevante tilhørere væk. Det ville være ærgerligt, for hans pointer om farerne ved at erstatte humanisme med evidenstænkning er inspirerende. Jens Raahauge
Visioner og vrede Over hvert fag i folkeskoleloven står et formål. Carlo Grevy argumenterer for, at undervisningen skal være formålsstyret. Jens Raahauge
Kendt forsker ser tilbage: Skolereformens største problem var umyndiggørelsen af lærerne Der er mange årsager til, at skolereformen slog fejl, men den største var, at lærerne blev umyndiggjort, mener professor Lars Qvortrup. En erkendelse, han hellere end frihed ser præge den politiske debat.
Der må være en årsag Undervisningens mange facetter har givet kausalitetsforskere til at erstatte begrebet effekt med effektfuldhed. Men vil det have en brobyggende effekt i en polariseret debat? Jens Raahauge
Debat: Den store stråmandsapokalypse? Er der en tendens til at mennesker bliver mere styret, irrelevante som personer og mindre selvstændige, og er det noget vi på sigt vil overkomme? Jens Hougaard Nielsen
Forsker: Ny læreruddannelse er en formålsrevolution Den nye læreruddannelse er et kæmpe opgør med læringsmålstyringen, lyder det fra Keld Skovmand, der selv har haft en finger med i spillet om formuleringer i den endelige politiske aftale.
Forsker på mission for at redde formålsparagraffen i ny bog ”Jeg er vild med formålsparagraffen”, siger skoleforsker Thomas Aastrup Rømer. Så vild, at han nu har skrevet en bog på 564 sider om folkeskolens formål, hvor han blandt andet analyserer paragraffen ord for ord. Han giver også et bud på, hvordan skolen kan generobre de pædagogiske begreber, som økonomerne har overtaget.
Formålets forfaldshistorie Thomas Rømer har skrevet en interessant og omfangsrig bog om folkeskolens formåls, hvori han beskriver forfaldet for den pædagogiske tænkning i Danmark. Ove Christensen
Frihed til at være unik og professionel Engelsklærere har hele verden som referenceramme, når fagets målsætninger skal opfyldes – men friheden til at læreren selv skaber rutevejledningen over, hvilke veje, der skal føre til opfyldelse af fagets mål, er under pres. Karin Keller Albrechtsen
Tour de Nepper På den store klinge tager Steen Nepper Larsen os med på en tur i et landskab med golde forhindringer, drevet af et ønske om at nå frem til noget større. Jens Raahauge
DLF indstiller 73 lærere til ministeriets grupper for skolefagene Lærerforeningen har netop indstillet 73 "dygtige lærere med fingrene nede i substansen" til de faggrupper for folkeskolen, som Undervisningsministeriet har nedsat på Merete Riisagers initiativ. 26 af de 73 er nye.
Projekt til seks millioner skal udvikle historielæreres Holocaust-undervisning Undervisere i både folkeskolen og gymnasiet skal klædes bedre på til at undervise i jødeforfølgelserne under Anden Verdenskrig. Det skal et treårigt projekt til seks millioner kroner sørge for.
Skal vi virkelig undervise "i" holocaust? Det gør aldrig børn og folkeskolen en tjeneste, når politikerne bedriver mikromanagement i folkeskolen. Nu skal vi undervise i holocaust. Det gør vi allerede i historie som en del af forløb om 2. Verdenskrig og den tyske besættelse jan frejlev
”Målstyret undervisning” ryger ud af bekendtgørelsen om PLC Med en ny bekendtgørelse om folkeskolens pædagogiske læringscenter fjernes den målstyrede undervisning. Det er endnu et skridt i den positive udvikling af skolen, lyder det fra Regitze Flannov, der også mener, at der er flere gode ting at hente i den nye bekendtgørelse.
Kommentar til artikel: Vi behøver ikke blive pålagt undervisning i Holocaust. Vi praktiserer det allerede. Det er min påstand, at det på det nærmeste er utænkeligt, at folkeskoleelever i Danmark går ud af niende klasse uden at have stiftet bekendtskab med Holocaust og andre folkedrab. Janus Neumann
Regeringen vil sætte Holocaust på historiekanonen for at bekæmpe antisemitisme Den nazistiske masseudryddelse af jøder under Anden Verdenskrig skal være en obligatorisk del af undervisningen i både folkeskolen og på gymnasiet, lyder det i en ny handlingsplan fra regeringen.
Kanon: Sådan er jeg blevet vild med Blicher Dansklærer Christella Kammeyer Christensen havde traume over Blicher fra sin egen skoletid. Men sammen med danskmakkeren Hanne Arberg har hun fundet en måde at gøre teksterne levende for eleverne. Så nu er hun vild med Blicher. Det samme er Johs. Nørregard, som anbefaler at gå digterruter med eleverne.
Skolelederformand: Beslutning om Muhammedkrise-forløb er uanstændig statsstyring Børne- og Undervisningsministeriet skal udarbejde undervisningsmateriale om Muhammed-krisen og lægge det på sin portal EMU. Samtidig bliver Muhammed-krisen obligatorisk i historiekanonen. Det er der politisk flertal for, efter SF fredag bragte regeringen i mindretal.
KL, DLF og skolelederne i fælles udspil om nye læreplaner: Sammen bliver vi hørt DLF, KL og Skolelederforeningen er gået sammen om at foreslå et opgør med de nuværende Fælles Mål for folkeskolen. "Når tre så centrale parter melder ud sammen, er det et stærkt signal, som vi regner med at der bliver lyttet til i forligskredsen og Undervisningsministeriet", siger KL.
Lærer om målstyring og corona: Bare begge giver helt slip på skolen Landets skoler er hårdt ramt af corona for tiden, men det er ikke den første virus, som har inficeret skolen, lyder det fra lærer Nicki Madsen, der har skrevet speciale om blandt andet virusteori i skolen.
Klassens tid - dengang man kunne hygge uden mål Jeg savner dengang, man med god samvittighed kunne lave noget med sine elever ”bare fordi”. Uden at der var et mål med det andet end at hygge sig. I dag kan man ikke engang hygge, uden at man på forhånd har gjort sig nogle forkromede tanker om hvorfor og hvordan. Jeg savner klassens tid, som den var engang. Maria Roneklindt
Lærerformand: For mange elever lærer for lidt – nu skal der ske noget I sin første beretning som formand for Danmarks Lærerforening glædede Gordon Ørskov Madsen sig over den politiske vilje til at lytte til lærerprofessionen. ‘Dybdelæring’ og helt nye læreplaner i stedet for Fælles Mål er noget af det, han lægger på bordet.
Minister: ’Sammen om skolen’ skal gøre op med folkeskolen som politisk kampplads Der var brug for en ny måde at drive folkeskolen på som samfund, og den har vi fundet nu, lyder det fra undervisningsministeren. Allerede før den første aftale er på plads i partnerskabet 'Sammen om skolen', ser Pernille Rosenkrantz-Theil store perspektiver for resten af efteråret.
Er den grimme ælling en helt? HC Andersens eventyr er så fast en del af dansk kultur, at det udgør en udfordring for undervisningen. Eleverne har typisk kendt eventyrene altid og opfatter dem som børnelitteratur. Og hvordan kommer man ud over fastfrosne læsninger styret af HC Andersens liv, romantikken som genre eller forsimplede moraler? En måde at etablere en autentisk dialog om eventyrene kan være gennem filosofiske spørgsmål. Caroline Schaffalitzky
"Hvornår har du sidst talt om åndsfrihed med dine lærerkolleger?" Skolens formål er trængt i baggrunden af fokus på læringsmål og kompetencer, og politikere og teknokrater har stjålet og taget patent på skolens sprog. Derfor må lærerne selv tage affære, lyder en af konklusionerne fra Lærermødet 2021, der finder sted netop nu på Testrup Højskole.
Kanon: Sådan kan man også arbejde med Tove Ditlevsen Tove Ditlevsen ville have været med i dansklærer Christina Rinaldo og historielærer Thomas Bach Pallesen Københavnerprojekt i 8. årgang, uanset om hun stod på kanonlisten. De er enige om, at hun er fantastisk. Det samme synes illustrator Line Jensen, som har tegnet en børnebog om hende.
Ministeren i samråd: Lærerne har ikke reel frihed, hvis kun det digitale er let tilgængeligt Hvis lærerne i en presset hverdag kan bruge digitale læremidler med få klik, men skal ud af huset for at hente bøger, så er der ikke reel metodefrihed. Sådan lød det fra Pernille Rosenkrantz-Theil på et samråd i dag, hvor hun også åbnede for justeringer af Fælles Mål.
Ud med den litterære kanon Debatten om en litterær kanon i dansk dukker jævnligt op. Det afgørende er ikke, hvilke forfatterskaber der optræder i en anakronistisk opremsning af nationale klenodier, men at der undervises i ældre tekster, og at de bliver set i et historisk perspektiv. Helge Christiansen
Bachelor: Multimodalitet viser vej ind i den ældre litteratur Arbejdet med multimodale tekster hjælper elever ind i ældre litteraturs svære sprog og langsomme tempo, skriver Julie Jensen i sit bachelorprojekt.
Læringsmålstyring lever videre digitalt Læringsmålstyringen er skrevet ud af alle officielle dokumenter, og ifølge en beslutning fra 2018 skal de digitale læringsplatforme og læremidler afspejle dette. Men tre år senere er det stadig muligt at arbejde læringsmålstyret i udstrakt grad – med et markant udvidet målbegreb.
KL vil arbejde for mere lokal beslutningskraft i nyt partnerskab Christiansborg skal give mere slip på styringen af folkeskolen, så der bliver plads til reel beslutningskraft ned gennem styringskæden, lyder KL’s ønske til en bedre folkeskole.
Skolelederne: "Vi er ikke interesserede i en frihedsdagsorden" Frihed er for tiden det helt store buzzword, når der tales om ønsker til en bedre folkeskole. Formand for skolelederne Claus Hjortdal mener dog, at det er vigtigere at få skabt nyt setup for, hvordan parterne diskuterer skole.
Skoleforsker fylder 50: Man skal være klar på slag, når man stikker snotten frem Den lykkeligste tid i hans arbejdsliv har været som seminarielærer i Skive, fortæller Andreas Rasch, som i dag fylder 50. Selv om forskning og ledelse er spændende, så giver det også bekymringer. "Og Skovmandsagen kommer jeg aldrig helt over", siger han.
Kanonudvalg for rigsfællesskabet nedsat Børne- og undervisningsministeren har nedsat et kanonudvalg for rigsfællesskabet. Udvalget skal komme med sine anbefalinger til et punkt om Grønland og Færøerne i rigsfællesskabet i folkeskolens historiekanon. Det skriver ministeriet i en pressemeddelelse. Udvalget er nedsat på baggrund af aftalen ”Faglighed, dannelse og frihed – justeringer af folkeskolen til en mere åben og fleksibel folkeskole” (januar 2019).
Sådan arbejder jeg med kanonforfatteren Grundtvig Meningerne er delte om litteraturkanonen. Giver den mening, og er de rigtige med? Folkeskolen.dk/dansk sætter fokus på de 15 forfattere og taler om hver enkelt med en lærer og én uden for folkeskolen. Her har vi fat i Grundtvig.
Halen skal ikke logre med hunden Amerikansk økonomisk tænkning har drevet den danske folkeskole i armene på et testregime – men der blæser nye vinde. En international opposition til EU’s og OECD’s måde at bedrive skolepolitik på har manifesteret sig, siger professor John Benedicto Krejsler, der er aktuel med en ny bog om skole-udvikling. Diskursen om dannelse og didaktik vender tilbage.
Moderne, innovativ, varieret - og dækkende? Årsplaneksempel i dansk. I håb om kritiske kommentarer fra såvel dansklærere som ikke-dansklærere... Malene A. Hansen
"Med et stærkere formål kommer målstyring aldrig til at ske igen" En stærkere fælles forståelse for skolens formål skal være et værn mod, at Christiansborg og kommunerne står bag nye beslutninger, der skader skolen mere, end de gavner. De Radikale har taget fat på et arbejde, der skal beskytte folkets skole.
Hvad kan det fysiske møde? Post-corona-reflektion om sansernes betydning i klasseværelset Martin Spang Olsen
At blive historiebevidst og være sig historien bevidst Historiefaget er et mangfoldigt og alsidigt fag. Når fagets facetterede elementer kan formidles med entusiasme krydret med mange års erfaring, lukker historie kun endnu mere op for den nysgerrige læser.
Årsplaner bør revideres og indeholde andet end læringsmål Snart begynder forberedelsen af et nyt skoleår. Her bør man ude på skolerne stoppe op og gentænke kravene til årsplaner. Årsplanerne i de digitale læringsplatforme funderes på læringsmål. Men dét er for snævert og ude af trit med den skolepolitiske udvikling. Mette Frederiksen
Nedfind den obligatoriske kanon! Den obligatoriske kanon har en historik, som historien er løbet fra. Men dens eksistens har det med at kalde på lapperier. Så lad os nedfinde den og tage debatten om, hvordan vi styrker litteraturen i undervisningen. Jens Raahauge
Dansklærerforening afviser, at der er brug for flere kvinder i kanonen Flere kvinder i litteraturkanonen, lød et opråb fra Dansklærerforeningens sektion for stx og erhvervsfaglige gymnasier, som undervisningsministeren afviste. Formand for Dansklærerforeningens grundskolesektion mener ikke, at der er brug for flere kvindelige forfattere i kanonen.
En personlig beretning om læreruddannelsens målstyringsfokus i årene 2015-2019 Læreruddannelsens lærings- og kompetencemålstyring risikerer at spænde ben for, at der uddannes autonome og selvstændigt tænkende lærere Mads Egekov
Manipulation – og ”lære at lære” uden indhold? To professorer påstår i ny bog, at jeg er skyldig i ”åbenlys citatmanipulation”. Dog har de har ingen dokumentation og argumenter at støtte sig til. Jeg har blot kritiseret ”lærificeringen” og bestræbelsen på at isolere ”lære at lære” fra et bestemt indhold, hvorved ”lære at lære” bliver et indhold i sig selv. Det er der ikke megen manipulation i. Keld Skovmand
Varsomhed med citater? To professorer har begået en bog, der stiller sig sært til to bøger, jeg nedkom med i 2019. Den begåede bog frakender mine bøger enhver ”sandhedsværdi”, men bevæger sig konsekvent uden om sagens substans og kritikkens kerne. Faktisk når professorerne ikke meget længere end til kapitel 1 i begge bøger. Samtidig fortsætter de den i mine bøger velbeskrevne praksis med at gengive andres tekster forkert. Keld Skovmand
Varsomhed med citater? To professorer har begået en bog, der stiller sig sært til to bøger, jeg nedkom med i 2019. Den begåede bog frakender mine bøger enhver ”sandhedsværdi”, men bevæger sig konsekvent uden om sagens substans og kritikkens kerne. Faktisk når professorerne ikke meget længere end til kapitel 1 i begge bøger. Samtidig gengiver de mine tekster forkert. Keld Skovmand
Varsomhed med citater? To professorer har begået en bog, der stiller sig sært til to bøger, jeg nedkom med i 2019. Den begåede bog frakender mine bøger enhver ”sandhedsværdi”, men bevæger sig konsekvent uden om sagens kerne og kritikkens substans. Faktisk når professorerne ikke meget længere end til kapitel 1 i begge bøger. Samtidig fortsætter de desværre den i mine bøger velbeskrevne praksis med at gengive andres tekster forkert. Keld Skovmand
”Syv – måske diskutable – oversættelser af enkeltord” Hvorfor har jeg ikke foreslået forlaget at forsyne Keld Skovmands bøger med ”en advarende deklaration af deres mangel på sandhedsværdi”, spørger Lars Qvortrup og Jens Rasmussen i en 200 sider lang bog, hvor de langer ud efter vindmøller og tilfældigt forbipasserende. Thorkild Thejsen
Sådan løfter du bedst dine elever Forskere har proppet næsten al den data, de kunne finde, ind i en computermodel for at få svar på, hvad der betyder mest for elevernes afgangskarakterer. Svaret er, at det ikke er det samme, der virker bedst for de fagligt svageste og stærkeste elever. Analysen viser dog, at alle elever har gavn af undervisningsdifferentiering.
Der er så meget, Thorkild ikke forstår Svar fra professorerne Lars Qvortrup og Jens Rasmussen på Thorkild Thejsens blog om deres bog. Lars Qvortrup Jens Rasmussen
Op på hesten igen Flere år efter en gammel konflikt langer to professorer nu hårdt ud efter Keld Skovmand i en 200 sider lang bog. Lene Tanggaard og Per Fibæk Laursen får også stryg. Det samme gør flere andre; såmænd også en fyr, der hedder Thorkild Thejsen. Thorkild Thejsen
