Billedkunstlærere har afleveret over 5000 underskrifter for at bevare faget i 1. klasse 5271 har i skrivende stund skrevet under på Danmarks Billedkunstlæreres appel til Christiansborg-politikerne.
Billedkunstlærere kæmper indædt: 1. klasse skal ikke være akademisk Billedkunstlærerne nægter at lægge sig ned i spørgsmålet om fjernelse af faget i 1. klasse. Nu har Billedkunstlærerforeningen bedt om foretræde på Christiansborg for at forklare, hvorfor det på ingen måde er det samme at tegne en tegning i dansk og at have et fag som billedkunst.
Spisepausen kan være en svær nød at knække To ud af tre elever er sultne i skolen, fordi de ikke får nok mad til frokost. Med forskellige greb kan lærerne få både mætte elever og et bedre klassefællesskab, fortæller en erfaren lærer og en forsker i skolernes madkultur.
Sådan får du mad i elevernes maver Hvad gør man lige for at skabe et godt fællesskab omkring frokostpausen? Her får du nogle tip fra lærerne i Facebook-grupperne 'For os der underviser i indskolingen' og 'For os der underviser på mellemtrinnet'.
Er blød pædagogik løsningen, når du bliver kaldt fede nar? Sætter du grænser over for en elev, der er ved at miste selvkontrollen, risikerer konflikten at eskalere og ende med vold. Den pædagogiske tilgang low arousal skaber ro og bedre arbejdsmiljø for lærerne, viser erfaringer – men den kan være svær at bruge i praksis.
Det kræver sin lærer, men: "Du kommer ingen vegne med et barn i høj arousal" Peter Willemoesskolen i Assens bruger den pædagogiske tilgang low arousal for at få rolige børn og færre konflikter i klasserne. Det virker. Men det kræver sin lærer eller pædagog at bevare autoriteten uden at hæve stemmen eller løfte pegefingeren.
Forsker: Børn forsøger at skjule deres følelser ved skolestart Børn gør en stor indsats for at være vellidt af deres lærere, når de starter i skole. Nogle gange betyder det, at de forsøger at skjule deres sande følelser. Katrine Weiland Willaa har skrevet ph.d. om de høje følelseskrav i overgangen fra børnehave til skole.
Lærerens fem bedste råd: Sådan hjælper du børn med lektierne Her er Heidi Macdams fem-trins-plan til forældre, så de kan bakke deres børn op i lektielæsningen. Lærerne kan også bruge planen.
Den tid på året: Klasseindretning for fattigrøve Der er ingen skam i at gå død i indretning af klasselokalet, når der hverken er tid eller penge. Men hjælpen er lige ved hånden hos dine kolleger.
Efter sommer skal lærerne finde de højtbegavede elever: Her er redskaberne Fra næste skoleår skal lærere screene elever i 1. klasse, hvis de vurderer, at de er højtbegavede. Et nyt redskab er netop offentliggjort med tre tjeklister, og ministeriet har webinarer og vejledninger på vej til undervisningen.
Debatindlæg forklædt som børnebog Der er alle de bedste intentioner bag bogen Yes we can lytte til børnene i skolen, men intentionerne er desværre bedre end bogen, som virker gammeldags og belærende. Heidi Friborg Christophersen
Forfatter og konsulent: Ingen børn vågner op om morgenen og siger, i dag vil jeg være ensom Ensomhed kan skyldes, at vi som forældre og ansatte ubevidst er med til at gøre børn venneløse. Ingen børn, unge eller voksne vågner op en morgen og siger: I dag vil jeg være den person, som ingen gider at tale med, sidde ved siden af eller være sammen med, skriver Anne Søgaard.
Lærerne advarer mod at afskaffe billedkunst i 1. klasse I weekenden mødtes billedkunstlærere fra hele landet på konference i Odense. Her diskuterede de blandt andet, hvorfor det er en ualmindeligt dårlig ide at fjerne billedkunst i 1. klasse. ”Det er jo her børnene kan udtrykke sig i det sprog, de har i forvejen”, siger formanden.
Debat: Færre timer i natur/teknologi løser hverken skolens eller verdens problemer I folkeskoleaftalen beskæres natur/teknologi med en lektion i 2. og 4. klasse, og kravet om kompetencedækkede undervisningsfag bortfalder i indskolingen. Det kan ikke undgås, at det betyder en forringelse af faget. Elzebeth Wøhlk
Lærer i dannelsesprojekt: "Pendulet er svinget for langt mod det individualistiske” Mette Gaarde Vedstesen er lærer i indskolingen på Mølleskolen i Ry og har sammen med seks kolleger i indskolingen fået fem dage i dette skoleår til at udvikle undervisningsmaterialer til karakterdannelse.
Naturfagslærer gennemgår folkeskoleaftalen: Det er tragisk, at natur/teknologi skal fylde så lidt i indskolingen Faglig rådgiver Mette Mellerup har kigget på delene om naturfagene i den nye folkeskoleaftale. Flere steder bekymrer teksten hende. Mette Mellerup
Efter tilsyn har elever i et år sunget, klippet og skrevet sig til et bedre sprogbrug Lede kælling. Luder. Hej, din fede ko. Det var hverdag for lærerne på Øster Jølby Skole at arbejde i en forrået omgangstone. Nu har eleverne igennem et år sunget, klippet og skrevet sig til et bedre sprogbrug.
Tidligere lærer: Gør som Californien, genopliv skråskriften Californien har igen sat fokus på håndskrift i grundskolen. Det skal vi også gøre i Danmark, mener forfatter og tidligere lærer Ingelise Hallengren.
Hvis vi ser på hverdagen i indskolingen som en sang, er der brug for flere omkvæd Først kunne det ikke gå hurtigt nok med at introducere eleverne for alt det nye, lige indtil hun ændrede kurs. Gentagelsens kraft er afgørende for indskolingens elever, skriver Bea Møller Schmidt.
En pædagogisk vision: De 6-åriges første møde med skolen kunne se helt anderledes ud Den pensionerede lærer Birger Dalgaard har sat sig for at gentænke, hvordan elevernes allerførste møde med skolen kunne se ud. Her møder du den 6-årige Petra, der sammen med sine forældre bliver præsenteret for skolens forskellige linjer.
Unplugged tilgange til teknologiforståelse? Hvad vil det sige, når noget er "unplugged"? Og hvordan kan man undervise i teknologi uden strøm? Jeg vil prøve at give en simpel gennemgang af, hvad det er, og hvordan det kan bruges. Og ikke mindst; hvorfor! Pauline Fredskilde
Skolestart: Mattias Tesfaye freder børnehaveklassen Børne- og Undervisningsminister Mattias Tesfaye var med, da formændene for Rådet for Børns Læring præsenterede anbefalingerne til en mere sammenhængene skolestart. Ministeren vil gerne være med til at sikre, at eleverne oplever færre overgange i skolestarten. Men han freder børnehaveklassen.
Skolevismænd vil gøre op med børnehaveklassen som isoleret år Færre fag, færre voksne, færre skift og ingen før-sfo. Sådan vil formandskabet Rådet for Børns Læring give børn en bedre skolestart.
Årets bedste bachelorprojekt: Eleverne har et bredt natursyn Når eleverne oplever naturen med alle sanser, styrker det deres relation til naturen. Dermed husker de bedre det lærte og udvikler deres handlekompetence, lyder det i prisvinderprojekt.
Årets bedste PD-projekt gjorde matematik inkluderende ved at gøre den undersøgende Åbne opgaver, lodrette tavler og tilfældige grupper allerede fra 1. klasse. Det er hovedingredienserne i den indsats, der gør, at elever på Virum Skole ikke længere tages ud af deres klasse til specialundervisning i matematik.
København skal drøfte muligheden for at fjerne skærmene for de mindste På onsdag skal politikerne i København diskutere, om forvaltningen skal undersøge muligheden for at få alle skærme ud af de københavnske indskolingsklasser.
Forældre til børn i de mindste klasser: Vores klasses normer kan få vores barn til at føle sig forkert
Lærer: Lyt og lær af de unge, når du tager billeder Når lærer Christel Rasmussen taler med børnene i indskolingen om sociale medier, fylder det meget hos dem, at de voksne konstant tager billeder af dem. Christel Rasmussen
Tidligere PPR-formand vil bruge kommende skolepsykologer til at styrke de to yngste årgange I et åbent brev til to ministre stiller tidligere mangeårig PPR-formand Bjarne Nielsen to konkrete forslag til, at hvordan lærere med en psykologfaglig uddannelse kan styrke undervisningsmiljøet i den enkelte klasse, så flere elever kan inkluderes.
Mange læremidler er stereotype: Ikke alle engelske børn spiser bacon På Københavns Professionshøjskole blev Den Europæiske Sprogdag fejret med et oplæg fra Karoline Søgaard, der vil udfordre fagbøger og -portalers stereotypiske fremstillinger af engelske børn med billedbøger.
Da Lone delte denne idé til forældremøder, blev hun blæst bagover af henvendelser Lone Anesen og hendes kolleger ville undgå kedelige og ”løftet pegefinger”-agtige forældremøder. Derfor udviklede de en aktivitet, som hundredvis har ’liket’ på sociale medier. Og som har givet læreren en bugnende mailindbakke.
15 danske skoler får ukrainske bevægelses-pennevenner online På fredag mødes 15 danske 2. og 3. klasser online med ukrainske og polske jævnaldrende for at bevæge sig sammen. Det vil gentage sig en gang om måneden til og med januar i projektet Active Sister Schools.
Carl Quist-Møller: Jeg føler et slægtskab med folkeskolelærere Et nyt undervisningsmateriale til musik, billedkunst og dansk om Bi Bob the Bee og prinsesse Bibi, der bliver reinkarneret og møder jazzens store personligheder er på vej. Bag er tegner og musiker Carl Quist-Møller, som har haft en kærlighedsaffære med folkeskolen i over 25 år.
”I min klasse skal der være plads til alle” Lærer Rina Ghanoum fik sidste år succes med at styrke fællesskabet i en urolig 1. klasse. Nu er hendes fokus at hjælpe eleverne godt tilbage efter sommerferien og give plads til de negative følelser, så ingen føler sig alene. Også selv om det bliver på bekostning af det faglige.
Holder du fast i at undervise i enten indskoling eller udskoling? Jeg er lige startet på mit 20. år som lærer, og for første gang i mit lærerjob skal jeg i år have fem lektioner i indskolingen. Det fik mig til at reflektere over, om mit første lærerjob har sat kursen for mit valg af målgruppe i skolen - de ældste. Trine Hemmer-Hansen
Indskolingen bløder Indskolingen er uden tvivl den mest nødlidende del af folkeskolen, men små børn kan man byde hvad som helst. De tager alting, som det kommer, de tror, at alt er, som det skal være, og de tror, at de voksne passer på dem. Det gør de ikke. Vi kan ikke være det bekendt. Niels Chr. Sauer
Rådet for Børns Læring forbereder anbefalinger til en skolestart med færre skift Der er for mange skift for de små elever, der starter i skole for første gang, mener Rådet for Børns Læring. Rådet arbejder derfor på anbefalinger, der kan føre til en mere stabil skolestart.
Her er en simpel måde at få samtiden ind i billedkunst Inspiration til årsplanen Hanne Bindslev Gregersen
Erfarne børnehaveklasseledere: Det vigtigste i den første tid er ro og genkendelighed I denne uge går over 60.000 håbefulde cirka-6-årige for første gang med skoletasken på ryggen ind i deres klasseværelser. Første skoledag er en fest for de fleste. Men hvad med de efterfølgende uger og måneder? Folkeskolen har spurgt fire erfarne børnehaveklasseledere om deres bedste råd til den første tid.
Kildebjergskolen ruller den røde løber ud for skolestarterne tre gange om året Skal man følges med børnehavevennerne eller vente et helt år? Det valg har Kildebjergskolen gjort lettere ved at åbne for skolestart maj, august og november. ”Det er så vanvittigt vigtigt, at de får en god start, og det er vores opgave at indrette det, så det passer til børnene”, siger skolelederen.
Tesfaye klar med fem bud, der skal gøre folkeskolen mere rummelig Skolen er blevet for individualiseret i sit elevsyn, og for mange børn er ikke en del af klassefælleskabet. Løsningen er flere lærere med specialpædagogiske kompetencer. Og så skal der tilføres flere penge, lover undervisningsministeren i et stort interview til Folkeskolen.
Kropsbevidsthed er vigtigere end bogstaver i børnehaveklassen På Tingbjerg Skole arbejder systematisk med at træne børnenes kropsbevidsthed og -fornemmelse både før, under og efter skolestarten. Børnene bliver gladere, har færre konflikter, bedre til at lytte til beskeder og klar til at lære, fortæller børnehaveklasseleder.
Indskoling: Bevægelse og trivsel hænger sammen På Tingbjerg Skole hjælper bevægelse børnene til en bedre skolestart. Projektet ”Derfor leger vi” træner børnenes motorik gennem leg, så de kan fungere godt i klassen og i frikvartererne.
Projekt til 2,5 millioner kroner skal forbedre alle børns motorik Med en millionbevilling fra Børne- og Undervisningsministeriet i ryggen skal Dansk Skoleidræt kortlægge skolernes arbejde med motorik i indskolingen og lave undervisningsmaterialer.
Dorthe følger børnene fra børnehaven til de er godt i gang i skolen Som mange andre skoler oplevede Egtved Skole, at flere og flere børn mistrivedes ved skolestart. Det har en fast resursepædagog, der både er i børnehaven og skolen, ændret på.
Syv måder at hjælpe børn til en god skolestart Hvert år begynder cirka 60.000 børn i børnehaveklasse. Mange har en fest, men hver tiende trives ikke i indskolingen. Og udfordringerne trækker spor i resten af skoletiden. Egmontfonden præsenterer i et nyt katalog syv skolers skolestartsindsatser til inspiration for andre skoler.
Lærer: Er du aktiv bruger af Emu'en? Ved du mon, hvad du kan bruge emu.dk til ud over at finde dit fags faghæfte? Det var, hvad lærer og it-vejleder Susanne Christensen mest brugte ministeriets lærerportal til ind til for nylig. Susanne Christensen
Flertal på plads for at give flere børn lov at udskyde skolestarten Aftalen om at flere børn skal have mulighed for at starte senere i skole er tilbage i regeringens bud på en finanslov sammen med aftalen om maksimalt 26 elever i de yngste klasser.
Politisk flertal i København vil se på endnu lavere klasseloft På landsplan sænkes klasseloftet for de mindste elever fra næste år. I hovedstaden vil et politisk flertal undersøge mulighederne for at sænke loftet yderligere.
”Det overraskede mig, at man kan blive så utrolig sårbar på meget kort tid” Det satte dybe spor i Jan Hansen, da en rasende elev overfusede ham verbalt for adskillige år siden. Forleden delte han oplevelsen på sin blog, og mange lærere kunne genkende situationen.
Forstå børns adfærd gennem deres historie Det er naturligt at blive vred og irriteret på elever, som larmer, kaster med ting, eller som virker helt fraværende. Men der er altid en grund til børnenes adfærd, forklarer psykolog Trine Schmiegelow. Hun underviser lærere i traumeinformeret pædagogik, så de får værktøjer til at berolige børnene og sig selv.
Traumeinformeret pædagogik: ”I dag kan du høre en knappenål falde til jorden” Lærerne i en 2. klasse på Avedøre Skole gik fra at være stressede og afmægtige til at lykkes med at få skabt et trygt og givtigt læringsrum, da de lærte at benytte sig af traumeinformeret pædagogik. I dag er der faldet ro over klassen, og hele indskolingen arbejder nu med de særlige pædagogiske redskaber.
Engelsk i 1. klasse gør ikke nødvendigvis eleverne dygtigere Men det kan have betydning for elevernes motivation, at de begynder tidligt på sprogundervisningen. Det viser en gennemgang fra Danmarks Evalueringsinstitut.
Speciale: Udskudt klassedannelse gør det svært for børnene at falde til Nogle skoler danner først klasserne efter et antal måneder med forskellige sammensætninger. Målet er at danne bedre klasser, når man kender børnene. Men set fra børnenes perspektiv giver det utryghed og konflikter, lyder det i nyt speciale.
